ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ – CULMINATING ACTIVITY - MAY 26th

ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ –CULMINATING ACTIVITY

Unit: Hot of the Press

Θέμα: Ελληνικές Διαφημίσεις

Η εργασία αυτή περιλαμβάνει δύο μέρη:

1.      Έρευνα και παρουσίαση της διαφήμισης.

2.      Ένα φυλλάδιο (booklet).

1.      Έρευνα και Παρουσίαση της διαφήμισης

Θα πρέπει να βρείτε μία ελληνική διαφήμιση και να την δείξετε στην τάξη.

Μπορείτε να την παρουσιάσετε σε video αν είναι διαφήμιση της τηλεόρασης, σε cd ή στον υπολογιστή αν είναι διαφήμιση του ραδιοφώνου, ή αν πρόκειται για διαφήμιση που είναι σε περιοδικά ή εφημερίδες, να  φέρετε το απόκομμα.

Στη  συνέχεια θα παρουσιάσετε το φυλλάδιο και τα σημεία που περιλαμβάνει. Θα τα βρείτε αναλυτικά παρακάτω.

Διαφημίσεις μπορείτε να βρείτε στο youtube  αν βάλετε τις λέξεις «greek ads», «greek advertisements» «diafimiseis», «diafimiseis greek», «διαφημίσεις», «διαφημίσεις ραδιοφώνου» και ό,τι άλλο μπορείτε να σκεφτείτε με αυτές τις λέξεις.

2.      Ενημερωτικό Φυλλάδιο (booklet)

Θα πρέπει να φτιάξετε ένα φυλλάδιο με 4 τουλάχιστον σελίδες, που  σε κάθε σελίδα θα γράψετε λίγα λόγια για τα παρακάτω θέματα:

1^η σελίδα:  Ποιο προϊόν παρουσιάζεται στην διαφήμιση και ποια είναι η υπόθεση της διαφήμισης με λίγα λόγια. (1 παράγραφος, τουλάχιστον 50 λέξεις)

2^η σελίδα: Ποιο είναι το έμμεσο νόημα της διαφήμισης και με ποιον τρόπο προσπαθεί να πείσει. Ποια άλλα μέσα χρησιμοποιεί (χιούμορ, λογοπαίγνιο, υπερβολή, αντίθεση, σλόγκαν, …. κλπ)  (1 παράγραφος, τουλάχιστον 50 λέξεις)

3η σελίδα:  Τι είναι αυτό που σας άρεσε πιο πολύ σε αυτήν την διαφήμιση. (1 παράγραφος, τουλάχιστον 50 λέξεις)

4^η σελίδα: Εσείς πώς αλλιώς θα διαφημίζατε το ίδιο προϊόν ή τι θα αλλάζατε σε αυτήν την διαφήμιση για να γίνει πιο πειστική. (1 παράγραφος, τουλάχιστον 50 λέξεις)

Το φυλλάδιο θα περιλαμβάνει κατάλληλες εικόνες, όπου χρειάζεται και νομίζετε ότι θα βοηθήσουν. Θα το παρουσιάσετε και αυτό στην τάξη, θα δείξετε τις σελίδες και θα πείτε λίγα λόγια για κάθε θέμα.

Το φυλλάδιο θα το παραδώσετε μετά την παρουσίαση.

Η εργασίες θα παρουσιαστούν το Σάββατο 26 Μαΐου 2012.

Βαθμολογία:

Έρευνα και Παρουσίαση      /20

Οπτικό και υποστηρικτικό υλικό/προετοιμασία –props/preparedness        /5

Περιεχόμενο/κατανόηση –content                 / 5

Σαφήνεια- stays on topic         /4

Κίνηση/αμεσότητα με το κοινό- posture/eye contact         /3

Προφορά/χρήση της γλώσσας-pronunciation/language use          /3

Φυλλάδιο          /20

Περιεχόμενο/κατανόηση –content            /8

Ορθογραφία/τόνοι-spelling/punctuation       /4

 Σύνταξη- syntax           /4

Οργάνωση/εμφάνιση φυλλαδίου- organization/appearance      / 2         

Πρώτη σελίδα-cover page            /2

CULMINATING ACTIVITY

Topic: Greek Ads

This project has two parts:

1.      Research and presentation of one advertisement 

2.      A booklet

 

1.      Research and presentation of an advertisement 

Find a Greek advertisement and show it in classroom.

 

You can present a video, if it is a television commercial, a CD if it is radio ad or if it is a magazine or a newspaper ad, bring the page and present it properly.

 

You will also present the booklet and the 4 topics. You will find details further down.

 

You can find ads in YouTube  if you use the words  «Greek ads», «greek advertisements», «diafimiseis», «diafimiseis Greek», «διαφημίσεις», «διαφημίσεις ραδιοφώνου» and everything else you can think of with these words.

 

2.      Booklet

You must prepare a booklet with at least 4 pages. In every page write a small paragraph answering the following 4 questions:

 

1^st page: Which product is advertised in the ad and what is the story of the ad in a few words.  (1 paragraph, at least 50 words)

 2^nd page: What is the indirect meaning of the ad and in what ways does the ad try to convince people. What other means are used (humor, playing with the words, exaggeration, antithesis (contrast), motto, … etc) (1 paragraph, at least 50 words)

3^rd page: What did you like most in this ad . (1 paragraph, at least 50 words)

4^th page: In what other way would you advertise this product or what would you change or add in this advertisement in order to make it more persuasive. (1 paragraph, at least 50 words)

 

The booklet will include pictures or drawings whenever you think they are needed. You will have to present it to the classroom using a few words for each topic.

You will hand in your booklet after the presentation.

 

The project is due by Saturday, May 26, 2012 

Eβδομάδα Ελληνικού Κινηματογράφου και Φωτογραφίας στο Τορόντo

GREEK FILM & FOTO WEEK 2012

Μια εβδομάδα έκθεσης φωτογραφίας και σχετικών εκδηλώσων πραγματοποιείται στο Τορόντο από τις 5 έως  τις 12 Μαϊου 2012. Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα από φωτογράφους ελληνικής καταγωγής από όλη τη Βόρεια Αμερική και φιλοξενείται στο πλαίσιο του Scotiabank Contact Photography Festival, ενός από τα μεγαλύτερα φεστιβάλ φωτογραφίας στον κόσμο. 

Η έκθεση φωτογραφίας φιλοξενείται σε έναν από τους πιο εντυπωσιακούς χώρους εκδηλώσεων του Τορόντο, το Burroughes Building (639 Queen West), χάρη στην υποστηριξη του Queen Street Partners, μιας ένωσης που έχει ένα αποδεδειγμένο ιστορικό στην υποστήριξη αναπτυσσόμενων “brands” και του Greek America Foundation. Η συνεργασια αυτη έχει παιξει τον πρωταγωνιστικό ρόλο στην ίδρυση και την ανάπτυξη του Ελληνικής Εβδομάδας Κινηματογράφου & Φωτογραφίας.

Η 2012 Greek Film & Foto Week κατέστη δυνατή με τη γενναιόδωρη υποστήριξη του Lee Polydor (Ιδρυτής & Διευθύνων Σύμβουλος, Queen Street Partners). Πρόσθετη υποστήριξη έχει προσφέρει το Ίδρυμα Ελληνικής Κληρονομιάς, Dr. Maria Bountrogianni και η οικογένεια της, καθώς και ο Manos Petrellis (Ιδρυτής & Διευθύνων Σύμβουλος, INNOClean Inc, GumGone, GraffitiGone, Canfran Global).

Ο παρουσιαζόμενος φωτογράφος (featured photographer )είναι ο Κωνσταντίνος Μάνος, ένας από τους διασημότερους φωτογράφους στον κόσμο, του οποίου οι εκθέσεις έχουν παρουσιαστεί σε παγκόσμιας κλάσης μουσεία και εγκαταστάσεις. Τα έργα του βρίσκονται στις μόνιμες συλλογές του Μουσείου Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης, στο Μουσείο Καλών Τεχνών της Βοστώνης, στο Μουσείο Καλών Τεχνών του Χιούστον, στην Εθνική Βιβλιοθήκη στο Παρίσι, στο Art Institute του Σικάγου, στο George Eastman House στο Ρότσεστερ, και στο High Museum of Art στην Ατλάντα.

Ο Μάνος γεννήθηκε στη Νότια Καρολίνα το 1934 από Έλληνες μετανάστες γονείς και άρχισε να φωτογραφίζει όταν ήταν 13.

Η έκθεση είναι ανοιχτή για το κοινό στο Burroughes Building (639 Queen West, Toronto, ON). Η είσοδος είναι δωρεάν: 

Δευτέρα, 7 Μαϊου μέχρι Παρασκευή 11 Μαϊου 10:00 π.μ έως 6:00 μ.μ.

Σάββατο 12 Μαϊου  10:00 π.μ έως 12:00 μ.μ.

 
Για περισσότερες πληροφορίες http://www.greekamerica.org/gffw/

Homework for March 31st - Εργασια για το σπιτι.

Η Τζένη γράφει ενα email στη φιλη της την Λιζα στην Αυστραλία για μια ταινία που είδε πρόσφατα.

Γεια σου Λίζα,
Μερες έχουμε να τα πούμε......................................
...............................................
..............................................
............................................
Φιλιά
Τζένη

Homework for March 3rd - Εργασία για το σπίτι

Unit: The Arts

Θέμα: Έκθεση Ελληνικών Τόπων

Η εργασία αυτή περιλαμβάνει δύο μέρη:

1.      Την παρουσίαση ενός Ελληνικού τόπου στην τάξη.

2.      Μία εργασία (essay) 200 λέξεων.

1.      Παρουσίαση Τόπου

Αφού διαλέξτε ένα μέρος από την Ελλάδα που σας αρέσει, πρέπει να το παρουσιάσετε στην τάξη.

 Θα φέρετε εικόνες από το μέρος αυτό και από ό,τι χαρακτηριστικό έχει (κάποια αρχαίο μνημείο, κάποιο διάσημο τοπίο, κάποια γνωστή συνήθεια, κλπ). Μπορεί να τις κολλήσετε σε χαρτόνι, ή στον υπολογιστή.

Θα το δείξετε πάνω στον χάρτη της Ελλάδας.

Θα γράψετε λίγα λόγια πάνω στην επιφάνεια παρουσίασης για την κάθε εικόνα και για το χαρακτηριστικό στοιχείο που εντοπίσατε.

2.      Εργασία

Σε μία εργασία τουλάχιστον 200 λέξεων θα παρουσιάσετε αυτό το μέρος.

Φανταστείτε ότι γράφετε ένα άρθρο στην εφημερίδα του σχολείου σας για ένα ωραίο τόπο στην Ελλάδα.   Μπορείτε να γράψετε που βρίσκεται αυτό το μέρος, γιατί το διαλέξατε να το παρουσιάσετε, τι σας αρέσει πιο πολύ σε αυτό, ποιο είναι το χαρακτηριστικό του και αν έχετε πάει ποτέ εκεί.

Καλή επιτυχία!

Τα μυστικά της ελληνικής κουζίνας

Από την Αρχαιότητα ως το Βυζάντιο και τη σύγχρονη εποχή η ελληνική κουζίνα μοιράζεται τα ίδια μυστικά.

Όποιος επιθυμεί να μελετήσει την ελληνική ιστορία από την αρχαιότητα μέχρι τις ημέρες μας δεν έχει παρά να εντρυφήσει στις υπέροχες γεύσεις που προσφέρει κάθε γεύμα της μεσογειακής κουζίνας. Από το «Συμπόσιον» του Πλάτωνα ως τη γαστρονομική ποίηση του Αρχέστρατου, από το ούζο των Βυζαντινών ως την κατοχύρωση της κρητικής διατροφής ως «άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς» από την UNESCO, η ελληνική κουζίνα είναι στενά συνυφασμένη με την ιστορία του τόπου μας.

Γαστρονομία: ο νόμος του… στομαχιού
Λίγοι γνωρίζουν ότι οι αρχαίοι ημών πρόγονοι ήταν οι πρώτοι που μελέτησαν ενδελεχώς την έννοια της απόλαυσης του φαγητού. Η εφεύρεση της λέξης «γαστρονομία» (δηλαδή κανόνες του… στομαχιού, από τις λέξεις γαστήρ και νόμος) ανήκει στον πρώτο σεφ της ιστορίας, στον Συρακούσιο Αρχέστρατο. Ο διάσημος ποιητής και φιλόσοφος έζησε τον 4ο Αι π. Χ. και ήταν ο πρώτος που μελέτησε τους κανόνες περί ορέξεως. Στο περίφημο ποίημά του με τίτλο «Ηδυπάθεια» ο ποιητής ξεναγεί με γλαφυρές λεπτομέρειες τον αναγνώστη στα μυστικά της αρχαιοελληνικής κουζίνας, αφιερώνοντας ολόκληρα κεφάλαια στο ψάρι, στα όσπρια και στο κρασί - με άλλα λόγια στα τρόφιμα που χαρακτηρίζουν ως σήμερα την ελληνική διατροφή.
Οι υλικές απολαύσεις, με το φαγητό να κατέχει δεσπόζουσα θέση ανάμεσά τους, ανάγονται σε φιλοσοφία από τον μαθητή του Σωκράτη και ιδρυτή της «ηδονιστικής σχολής», τον φιλόσοφο Αρίστιππο. Λίγους αιώνες αργότερα, η άντληση «ευδαιμονίας» από απλά καθημερινά στοιχεία, όπως η ικανοποίηση της πείνας, ήταν στοιχείο και του μεγάλου φιλοσόφου της Ελληνιστικής εποχής, του Επίκουρου.

Από το γλυκάνισο στο «Uso Massalia» 
Στοιχεία της ελληνικής κουζίνας συνεχίζουν να δημιουργούνται καθ' όλη της διάρκεια της ιστορίας του ελλαδικού χώρου. Το ούζο αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα. Ο γλυκάνισος, από τον οποίο παρασκευάζεται το ούζο, καταναλωνόταν από τους Αρχαίους ως μπαχαρικό, ενώ το προϊόν της απόσταξής του αρχικά χρησιμοποιούνταν μόνο ως φάρμακο. Σταδιακά, ωστόσο, αυτόχθονες οινοποιοί μετατρέπουν το απόσταγμα του γλυκάνισου στο δυνατό ποτό που απολαμβάνουμε μέχρι σήμερα και κατά τα βυζαντινά χρόνια το ούζο κατακτά ολόκληρη τη Μεσόγειο.
Ακόμα και η λέξη «ούζο» έχει το δικό της μύθο. Οι ιστορικοί πιστεύουν ότι προέρχεται από τη φράση «Uso Massalia» (προς χρήση στη Μασσαλία), η οποία αναγραφόταν στις κούτες με ούζο που μεταφέρονταν στη Μεσόγειο με προορισμό τη Μασσαλία. Σε κάθε περίπτωση, το ποτό πιστεύεται ότι καταναλωνόταν αιώνες πριν από την επικράτηση του ονόματος.


Πολιτιστική κληρονομιά της UNESCO 
Αν και η κρητική κουζίνα κέρδισε την αναγνώριση της UNESCO ως άυλη πολιτιστική κληρονομιά, τα χαρακτηριστικά της δεν απέχουν καθόλου από όσα καταναλώνονταν στον ελλαδικό χώρο επί αιώνες. Ελαιόλαδο, όσπρια, δημητριακά και φρούτα, σε συνδυασμό με λίγο ψάρι και ελάχιστο κρέας αποτελούσαν επί αιώνες την τροφή του λαού μας και αναγνωρίστηκαν εν έτι 2010 ως «ένα σύνολο διαδικασιών, θεσμών, κουλτούρας, τρόπου ζωής και, φυσικά, διατροφής που αφορά τις χώρες της Μεσογείου».
Οι επιστήμονες θαυμάζουν το γεγονός, άλλωστε, ότι περιοχές φαινομενικά απομακρυσμένες μεταξύ τους μοιράζονταν ανέκαθεν τους ίδιους διατροφικούς κανόνες, από τα παράλια της Σικελίας, ως τα βουνά της Πελοποννήσου, τα νησιά του Αιγαίου και τη Μικρά Ασία. Τα ιδιαίτερα προϊόντα κάθε περιοχής προσθέτουν και δεν αντικαθιστούν τους βασικούς κανόνες της μεσογειακής κουζίνας: φιστίκια στην Αίγινα, λουκούμια στη Σύρο, κρασί στη Σάμο, ελαιόλαδο στη Μάνη δίνουν σε κάθε περιοχή την «δική της» γεύση. Εν τέλει, όμως, όπως ο Οδυσσέας επιστρέφει στην πατρίδα του, έτσι και η μεσογειακή διατροφή «τριγυρνά» πάντα στους ίδιους κανόνες που προσέφεραν απλόχερα την απόλαυση από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας

Homework for February 11 - Εργασία για το σπίτι (11 Φεβ.)

Περιγράφω την αγαπημένη μου ελληνική συνταγή χρησιμοποιόντας σαν οδηγό το παράδειγμα που δώσαμε στην τάξη.

• Τίτλος 
• Χρόνος παρασκευής
• Υλικά
• Σκεύη
• Προετοιμασία/Μαγείρεμα
• Φωτογραφίες

Καλή όρεξη!

Paintball Event

The Parent Council thought of having a Paintball Event instead of the winter dance at the Community Centre this year.

The idea was announced on Saturday to the students. The response we got was great!   Sixty-five students were interested from Eastern and about forty from G.S. Henry!

We are very close to full capacity on the event (maximum 110-120 people). It will be on a first come first serve basis if we exceed capacity.  The dates that we are looking at are Feb. 24th or March 2nd.  It would be a Friday evening from 6-7 to      9-10 pm. The final date and times are not finalized, but we are leaning towards March 2nd from 7-10 pm.

What's required

Admission fee $30.00

Extra paintballs if needed $5.00 per 100

Waiver forms signed by student and parent (if student is under 18)

Students must arrive and depart from location by own means

What's included

Three hours of game play

Mask, marker (gun), team identifier

Coveralls

200 paintballs (additional paintballs $5.00 per 100)

2 Slices of pizza, 1 can of soda

Premises open for us only

Final Words

Please see links to waiver forms, print and fill out both (we have not finalized the location yet).  Gladiators is located

at Danforth Ave & Danforth Rd.  Defcon is located at Finch & Warden. If interested, bring in $30 this Saturday, February 11th along with both signed forms.  We must have the majority of forms and fees by Saturday to book the event.       We have to provide a substantial deposit to book.

Gladiators Waiver Form
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bya_8aKm7fftZWFjM2I5YjktMjhjZC00Y2Q2LWE5ZmEtNzM3YjUyZGMyMzc2&hl=en_US

Defcon Waiver Form
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bya_8aKm7fftMmQwNzdhNTQtNWQ3Mi00ZmMyLWE3ZWItNWU1MDdiMTM1NDg5&hl=en_US

Thank you,
Eastern Parent Council